U Change: ap­pel à pro­jets étu­diants pour la du­ra­bi­lité. Can­di­da­tures jus­qu'au 30 avril 2024

Face à l’épuisement des ressources et à la nécessité d’une transformation profonde des pratiques architecturales, le réemploi se profile comme une question incontournable. Comment les jeunes générations d’architectes se saisissent-elles réellement de

During the symposium, hosted on Friday, 21 November in Lucerne, practitioners and researchers will discuss the potential of collaboration in architectural education and research. The event will be followed by a book launch of the 5th edition

Débats en classes inversées, employabilité de l’existant et attention aux ressources nourrissent l’approche critique, responsable et créative du SXL à l’EPFL, faisant du réemploi un véritable levier pédagogique. Une ambition appelée à se prolonger

L’École polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL) lance un nouveau programme qui s’inscrit dans l’urgence globale face aux défis climatiques et environnementaux. Si vous êtes étudiant·e à l’EPFL, passionné·e par la durabilité ou désireux·se de jouer

À l’EPFL, le studio compose-re-compose, dirigé par Ariane Widmer et Blanca Gardelegui, a pris les démolitions planifiées à Genève comme point de départ d’une recherche pédagogique ambitieuse sur le réemploi, la densification et l’existant comme